KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Toán 5
(Tiết 1 ( 45)
Học kì 1
Năm học: 2009 – 2010
(((


Tiết: 01 Bài dạy: -Ôn tập: Khái niệm về phân số.
Ngày dạy:
(((

A-.MỤC TIÊU:
-Biết đọc viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số.
B-.CHUẨN BỊ:
Các tấm bìa như hình vẽ trong sách giáo khoa (SGK).
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Nhắc nhở một số vấn đề cần thiết khi học tập môn TOÁN.
-Trật tự, lắng nghe bài giảng.
-Cùng bạn bè tích cự tham gia đóng góp nội dung bài, thảo luận khai thác bài.
1-.Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

-Từng tấm bìa giáo viên giới thiệu:






2/3
?Tấm bìa chia chia làm mấy ô? Tô màu mấy ô? Phân số chỉ phần tô màu?
-Tương tự các tấm bìa còn lại với các phân số: 5/10 ; 3/4 ; 40/100





-Chia 3 ô; Tô màu 2 ô; Phân số chỉ phần tô màu là 2/3


2-.Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

?.Phân số chính là phép tính gì của số tự nhiên?
-Lần lượt GV gợi ý viết các phép chia bằng phân số: 1:3 ; 4:10 ; 9:2
-Số tự nhiên có thể viết dưới dạng phân số được không? Nếu được thì viết như thế nào?
-Gợi ý với các số: 5; 12; 2001
?.Những phân số bằng 1 khi nào? Cho ví dụ.

?.Số 0 có thể viết dưới dạng phân số được không?
?.Trường hợp nào không thể được, khi viết dưới dạng phân số?
?.Ta có thể phát biểu như thế nào về điều này?
-Phép tính chia.

*. 1:3=1/3 ; 4:10=4/10 ; 9:2=9/2

-Số tự nhiên viết dưới dạng phân số có mẫu số bằng 1.
*. 5/1 ; 12/1 ; 2001/1
-Những phân số bằng 1 khi tử số bằng mẫu số. Ví dụ: 1=9/9 ; 1=18/18 ; …
-Số 0 được viết dưới dạng phân số có tử số bằng 0.
-Mẫu số phải khác 0.

-Không thể chia cho 0.


3-.Thực hành: (luyện tập) (yêu cầu mở SGK/trang4)
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

-Yêu cầu HS đọc đề bài 1/trang4. Gọi HS đọc và nêu theo yêu cầu của đề (câu a và b)
-Bài 2/ trang 4: HS làm bảng con.
-Bài 3/ trang 4: HS làm bảng con.
-Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống.
-Cho HS lên bảng điền
-Mỗi bài HS phải đọc đề: Trả lời câu 1 (a và b).
*. 3:5=3/5 ; 75:100=75/100 ; 9:17=9/17
*. 32=32/1 ; 105=105/1 ; 1000=1000/1
-HS lên bảng điền .
a/. = 6 ; b/. = 0


4-.Củng cố – Tổng kết:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

?.Phân số chính là phép tính gì của số tự nhiên?
-Về nhà các em xem lại bài, chuẩn bị bài sau
Nhận xét – Tổng kết tiết học.
-Phép tính chia của số tự nhiên.














Tiết: 02 Bài dạy: - Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số
Ngày dạy:
(((

A-.MỤC TIÊU:
-Biết tính chất cơ bản của phân số.
-Biết vận dụng tính chất cơ bản của phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số. (trường hợp đơn giản)
B-.CHUẨN BỊ:

C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1-.Kiểm tra bài cũ:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

-Yêu cầu HS nêu (bài 4/ tr 4).
-Gọi vài HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét.
*. 1=6/6 ; 0=0