KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Toán 5
(Tiết 46 ( 90)
Học kì 1
Năm học: 2009 – 2010
(((



TUẦN 10

Tiết: 46 Bài dạy: Luyện tập chung

Ngày dạy: Thứ hai 19/10/2009 (((

A-.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Biết :
-Chuyển phân số thập phân thành số thập phân..
-So sánh số đo độ dài, viết dưới một số dạng khác nhau.
-Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
B-.CHUẨN BỊ:

C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1-.KTBC : Cho HS viết
-45dm75cm = …..dm ; 67dm = ………m ;
26kg4g =………kg ; 27m3cm = …… ..m .
-GV nhận xét.
2-.BM :
-Cho HS đọc tìm hiểu đề rồi tự làm và chữa bài.
*.Bài 1: Chuyển thành số thập phân rồi đọc.










*.Bài 2: Nhứng số nào bằng 11,02km

*.Bài 3: Viết số đo thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

*.Bài 4: GV gợi ý HS phân tích rồi tự giải.
?.Bài toán cho biết gì?
?.Bài toán hỏi gì?






-Về nhà các em xem lại bài chuẩn bị cho tiết sau chúng ta làm bài kiểm tra.
Nhận xét – Tổng kết lớp.


-Mỗi em viết một bài.





*.aMười hai phẩy bảy.
b=,56 Không phẩy năm mươi sáu.
c2,005 Hai phẩy không trăm linh năm
d= 0,008 Không phẩy không trăm linh tám.

*.b). 11,020km c). 11km 20m d). 11 020m

*.a).4m85cm = 4,85m b).72ha = 0,72km2


*.12 hộp ( 180 000 đồng
*.36 hộp ( ? đồng.
Giải
Số tiền mua một hộp:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua 36 hộp:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số: 540 000 đồng.






Tiết: 47 Bài dạy: KIỂM TRA

Ngày dạy: Thứ ba 20/10/2009 (((

A-.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Kiểm tra HS về:
-Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
-So sánh số thập phân. Đổi đơn vị đo diện tích.
-Giải bài toán bằng cách tìm tỉ số hoặc rút về đơn vị.
B-.ĐỀ KIỂM TRA:

(Tổ Chuyên Môn)


Tiết: 48 Bài dạy: -Cộng 2 số thập phân.

Ngày dạy: Thứ tư 21/10/2009 (((

A-.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh :
-Biết cộng 2 số thập phân.
-Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
B-.CHUẨN BỊ:
C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1-.Kiểm tra bài củ :
-GV nhận xét tiết kiểm tra.
2-.Bài mới :
-Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng:
-GV ghi bảng có vẽ hình gấp khúc ví dụ 1/SGK tr 49.
a).Ví dụ 1:
-Gọi 2 HS đọc đề toán.
?.Muốn tính đường gấp khúc đó dài bao nhiêu mét em làm tính gì?
*.Các em chưa biết cộng 2 số thập phân. Bây giờ ta thử đổi ra cm rồi cộng xem.
?.1,84m bằng bao nhiêu cm? 2,45m =…. cm?
-GV hướng dẫn HS:
*.Viết số này dưới số kia sao cho dấu phẩy thẳng cột với nhau.
*.Cộng như cộng số tự nhiên.
*.Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.
1,84
2,45
4,29 (m)

b).Ví dụ 2: Thực hiện phép tính. (HS tự làm)
15,9 + 8,75 = ?
-Có thể HS bối rối ở chỗ chữ số thập phân ở 2 số hạng không bằng nhau. GV nên nhấn mạnh ở chỗ dấu phấy các số hạng phải thẳng cột và ta có thể thêm vào những chữ số 0 vào bên phải của phần thập